OBJECTIF DE LA FORMATION

La formation vise à former des cadres capables d’intervenir dans les domaines de l’éducation.

DURÉE DE LA FORMATION

La formation dure deux ans.

COMPÉTENCES VISÉES

Les titulaires du Master seront capables d’intervenir dans le domaine de l’éducation sous différents angles notamment la Philosophie, la Psychologie, la Sociologie, l’Anthropologie…

CONDITIONS D’ADMISSION

Deux possibilités :

  • Admission directe en 1ère année des candidats détenteurs d’une Licence en Philosophie de la Fac de Philo de l’UCAC avec une moyenne supérieure ou égale à 13/20
  • Admission en 1ère année des candidats détenteurs d’une licence en philo d’autres établissements avec une moyenne supérieure ou égale à 13/20 par une étude de dossier

APPROCHES PÉDAGOGIQUES

  • Cours magistraux
  • Conférences, séminaires et exposés
  • Travaux pratiques et travaux personnels

TECHNIQUES D’EVALUATION

  • Un contrôle continu pour chaque cours magistral
  • Une session d’examen (oral ou écrit) à la fin de chaque semestre organisée en fonction des matières inscrites au semestre
  • Travaux de recherche et exposés
  • Rédaction d’un mémoire soutenu devant un jury en fin de cycle

DÉBOUCHÉS

AU PLAN PROFESSIONNEL

  • Devenir Cadre dans les organisations internationales (Droits de l’Homme et Action Humanitaire)
  • Devenir Cadre dans les organisations de la société civile
  • Devenir Cadre dans les collectivités locales (Gouvernance et Action Publique)
  • Travailler dans le domaine de l’enseignement ou de l’éducation
  • Travailler dans le domaine du journalisme
  • Travailler dans les services sociaux

AU PLAN ACADEMIQUE

  • Poursuite d’études en troisième cycle (Doctorat)
  • Possibilité d’inscription dans les filières de l’enseignement, du journalisme et des Ressources humaines
  • Postuler à certains concours (ENS, ENAM, IRIC, ESSTIC…)

PROGRAMME ACADÉMIQUE

MASTER I « philosophie DE L’ÉDUCATION »

DC4 Cours Semestre Crédits Enseignants
Module 1. Philosophie et sciences de l’éducation
DC4-ED01 Politique de l’éducation 1 4 ESSAMA
DC4-ED02 Problèmes actuels de pédagogie africaine 1 4 MENGUE
DC4-ED03 Problèmes actuels de philosophie de l’éducation en Afrique 1 4 FORBI
DC4-ED04 Education et culture 2 4 ESSAMA
DC4-ED05 Didactique et évaluation 1 4 DJEUMENI
DC4-ED06 Psychologie de l’apprentissage 2 4
DC4-ED07 Pensée de l’Eglise sur l’éducation 2 4 MENGUE
Module 2. Philosophie classique
!DC4-HP01 Introduction à l’éthique 2 4 ADA
DC4-HP03 Epistémologie des sciences sociales 2 4 ILEBA
!DC4-HP04 Pensée politique africaine 2

 

4 TOUOYEM

 

DC4-EPP05 Justice économique

 

2 4 MBONDA
!DC4-EPP06 La bonne gouvernance

 

1

 

 

4 BABISSAGANA

 

 

Module 3. Méthodologie
Initiation à la recherche 1 12 BROSSALA
Total 60

MASTER II « philosophie de l’éducation »

DC5 Cours Semestre Crédits Enseignants
DC5-ED01 Politique de l’éducation 1 5 ESSAMA
DC5-ED02 Problèmes actuels de pédagogie africaine

 

1 5 MENGUE
DC5-ED03 Problèmes actuels de philosophie de l’éducation en Afrique 2 5 FORBI
DC5-ED04 Education et culture 2 5 ESSAMA
DC5-ED05 Didactique et évaluation 1 5 DJEUMENI
DC5-ED06 Psychologie de l’apprentissage 2 5
Mémoire 30
Total 60

LOCALISATION GÉOGRAPHIQUE

Campus de NKOLBISSON

COORDINATRICE DE LA FILIÈRE

Siméon OWONO ESSAMA

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